为更好地践行正确育人观，推动思政课高质量发展，加强高三教学研究，提升教学质量水平，科学部署下一阶段复习备考工作，4月3日，2026年东莞市高中思想政治科组工作暨高三教学研讨活动在东莞中学顺利举行。来自全市的政治教师代表齐聚一堂，共研教学策略，共话教学提升。

　　活动伊始，刘秋燕副校长代表东莞中学向莅临活动的各位专家和全市高三政治教师表示热烈欢迎，并致以衷心祝福。刘副校长指出，东莞中学高三政治备课组在教学工作中始终坚持“有信仰的高三，有格局的备考”这一核心理念，将教学工作与素质教育紧密结合。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，全体思政教师应牢固树立正确的育人观，持续改进课堂教学方式，不断提升思政课的针对性和实效性，为学生的全面发展和高考冲刺提供坚实保障。

　　在分享交流环节，三所学校的教师代表结合本校教学实践，带来了精彩的经验分享。

　　东莞中学李泽源老师以“精准发力再提升，科学备考续佳绩”为主题，提出“变中守常、纠偏归正、因材施教”三大策略，强调以课标修订为引领，以课堂阵地为根本，注重核心素养培育与能力提升，实施分层动态教学，助力学生稳步提升。

　　东莞市第七高级中学罗苑苑老师以“整合重构，精耕习作”为题，系统介绍了备课组的二轮复习思考与实践。她从研读评价体系、析卷探变、统筹课时、整合重构、课堂三段式教学、数据赋能等方面展开，重点分享了高频考点跨模块融合、时政热点情境化知识体系构建以及个性化易错点补漏等创新做法。

　　海德双语学校睢东梅老师围绕“精研真题夯基础，规范答题提效能”，详细介绍了学校清晰有序的备考节奏。她从夯实基础、规范答题、稳定心态三个维度，分享了狠抓知识落实、构建体系网络、强化材料加工、优化答题策略、全批全改与二次批改等务实举措，并就当前存和后续推进计划进行了坦诚交流。

　　来自深圳宝安中学的政治科组长陈芳欣老师作了题为《二轮复习策略与实施建议》的专题讲座。陈老师结合丰富的一线教学经验和一模考试数据，从三个维度系统阐述了二轮复习的核心要义：

　　一是筑基：体系建构——让学生“有货”。 她强调要用框架稳住知识的确定性，帮助学生在头脑中构建系统化的知识网络，做到心中有数、手中有货，为精准答题奠定坚实基础。

　　二是赋能：方法实战——让学生会“写”。 她提出要用方法撬动答题的精准性，通过审题技巧、逻辑建模、术语规范等实战训练，提升学生的主观题作答能力和选择题准确率。

　　三是护航：心态节奏——让学生“能赢”。 她指出要用陪伴守住分数的可能性，关注学生的备考心理状态，科学把控复习节奏，帮助学生在冲刺阶段保持稳定心态、发挥最佳水平。

　　陈老师的讲座内容翔实、案例丰富、逻辑清晰，既有理论高度又有实践深度，为与会教师提供了可操作、可落地的二轮复习路径和方法指导。

　　活动最后，东莞市教育局教研室潘房雄老师对本次活动进行总结，并就下一阶段科组工作与高三教学作重点提醒。他指出，各校要继续注重理论学习，将党的创新理论融入教研活动；加强大思政课建设，突出学校特色与品牌；推动数智赋能思政教学，深化人工智能与教育教学融合；树立“科组一盘棋、三年一盘棋”意识，科学合理安排教学进度。同时，要持续深化课堂教学改革，加强学科教研能力建设，用好各类智慧教育平台资源，推动科组工作和高三教学水平持续提升。

　　本次研讨活动内容充实、交流深入、氛围热烈，为全市高三思想政治教师搭建了学习互鉴、共研共进的优质平台。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，精准施策、科学备考，助力学生在高考中取得优异成绩。

　　道阻且长，行则将至。让我们并肩深耕、互学互鉴，用专业与坚守陪伴学生冲刺，不负耕耘，静待花开！

图片 | 黄正飞

文字 | 林瑞英

初审 | 郭伟文

复审 | 林哲裕

终审 | 刘秋燕